În calitate de vicepreședinte al Parlamentului European și inițiator al primului intergrup dedicat educației și competențelor, eurodeputatul Victor Negrescu solicită ca cel puțin 20% din bugetul pe termen lung al UE să fie alocat educației și formării, pentru ca fiecare tânăr să aibă dreptul la educație de calitate, la metode moderne de învățare și la formarea competențelor adaptate viitorului.

Raportul Draghi privind competitivitatea europeană atrage atenţia asupra deficitului de competenţe din Europa, unde un sfert dintre companii se confruntă cu dificultăţi în găsirea angajaţilor potriviţi, iar jumătate raportează dificultăţi moderate. De asemenea, raportul Letta privind viitorul pieței unice subliniază importanţa investiţiilor în educaţie pentru reducerea decalajelor regionale şi pentru creşterea competitivităţii europene.

Statisticile arată că, în prezent, educaţia şi formarea competenţelor beneficiază de o alocare medie de circa 8% pe an în bugetul multianual 2021-2027. De exemplu, în 2025, circa 6% din bugetul UE va fi alocat doar educaţiei, echivalentul a aproximativ 12 miliarde de euro dintr-un buget anual de 200 miliarde de euro.

„Educația nu trebuie privită ca un cost, ea este cea mai importantă investiție strategică pentru dezvoltarea societății noastre. Dar fără un plan european clar și finanțare adecvată, riscăm să lăsăm tinerii nepregătiți în fața provocărilor viitorului. Este nevoie de o strategie integrată care să susțină competențele digitale, profesorii și accesul egal la educație de calitate. De aceea, propunem alocarea a 20% din viitorul buget european pentru educație și competențe – o investiție esențială pentru o Europă competitivă, inovatoare și echitabilă. Cerem un angajament ferm pentru ca educația să devină o adevărată prioritate europeană”, afirmă Victor Negrescu.

Totodată, Negrescu propune relansarea Programului Erasmus, unul dintre proiectele la care a lucrat şi pentru care a reuşit să obțină fonduri suplimentare în valoare de 422 milioane de euro în calitate de negociator-şef al bugetului UE aferent anului 2025.

„Am propus relansarea sa sub forma unui veritabil Erasmus 2.0, care să devină un pilon al educației europene și să permită crearea unui curriculum și a unor diplome comune recunoscute la nivel european. O astfel de inițiativă este Alianța Școlilor Europene care conectează școlile, elevii, profesorii și factorii de decizie din Uniunea Europeană, pentru o experiență educațională comună”, mai spune vicepreședintele Parlamentului European.

Pentru Victor Negrescu, educația a reprezentat în mod constant o prioritate a mandatelor sale, fapt care se reflectă în realizările obținute în acest domeniu, printre care se numără: simplificarea accesului la fonduri și susținerea unei piețe unice pentru competențe; alocarea de minim 10% pentru educație din fondurile planurilor naționale de redresare și reziliență (aproximativ 3 miliarde de euro pentru România, aproximativ 65 miliarde de euro la nivelul UE); sau propunerea unui cadru european de investiții în educație și competențe.

În acest context,  la iniţiativa sa, intergrupul pentru viitorul educaţiei şi competenţelor pentru o Europă competitivă, co-prezidat de eurodeputatul român, va propune o creştere a finanţării la cel puţin 40 miliarde de euro pe an în următorul buget european pe termen lung pentru a susţine formarea continuă, digitalizarea şi inovarea în educaţie, precum şi investiţiile în infrastructura educaţională.

„O societate puternică începe cu un sistem de educaţie mai bun. Investiţia în educaţie nu este doar o responsabilitate morală, ci şi o necesitate economică”, conchide Victor Negrescu.